6月28日上午，米兰（中国）于第六会议室召开2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目开题论证会。校党委副书记、校长、项目负责人胡昊作开题报告，副校长朱焕立出席会议，项目团队成员参加会议。浙江同济科技职业学院副校长刘进宝教授、郑州铁路职业技术学院教务处处长梁明亮教授、开封大学科技处处长杨桦教授，米兰（中国）继续教育学院院长薛建荣教授，测绘工程学院院长何宽教授受邀担任开题报告评议专家。会议由教务处处长陶永霞主持。
胡昊先作开题报告。他从研究背景及意义、研究内容及关键问题、研究思路与方法、工作计划及预期成效、特色与创新、研究可行性分析等方面对米兰（中国）承担的重大项目《“三融协同”视域下科教融汇育人模式研究与创新实践》进行了详细介绍。
五位专家充分肯定了项目选题定位和研究价值，认为项目选题定位精准、研究目标可行、工作方案合理、研究计划科学、保障措施得力。同时针对项目的体系构建、研究要点、方案优化、创新实践等方面给予项目细致点评，对开题报告中的不足之处和后续研究提出了中肯建议。并希望以项目开题为契机，有序推进项目实施和创新实践，形成系统化教学改革成果，为培育教学成果奖打下坚实基础。
朱焕立代表学校对各位专家的精彩点评和精心指导表示感谢。他指出，2024年，米兰（中国）获批河南省高等教育教学改革研究与实践项目14项，包括重大项目1项，重点项目2项，一般项目11项。学校将以重大项目研究为牵引，积极落实国家和河南省职业教育有关政策，系统谋划项目协同研究路径，创新实践职业教育特色研究实践，助力各项目的高质量推进，持续开展现代职业教育体系建设，形成可借鉴、可复制、可推广的高质量教学创新成果，切实服务国家战略、区域发展和学生培养。
